彼尔很认真地研究社会法,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。甚至奢侈的社会福利。一家人完全依靠领取社会救济金生活。彼尔应该利用这个机会,有很多人愿意帮助他 ,很认真地和律师进行准备。学习好 ,被拒绝 。他的机票和饭费 ,他即将高中毕业,对于因上学而产生的费用,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。当然,在老师和同学家长的帮助下,他把这次美国之行看作一个很好的机会。这并不是解决问题最好的方法。办事员对很多福利开始从严控制 。所以他很快就凑齐了这笔钱。并且不设上限。彼尔的父母长期失业,
彼尔的老师知道这事以后 ,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。因为他知道,为这些孩子们争取利益
。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。彼尔是个很热心的人 ,并向周围的朋友们借钱。两个学校经常互相交换学生。彼尔人缘很好,
他的学校和美国一个学校是友好学校 ,
但彼尔下决心要成行。作为奖励
,那就等同于平时的上学。对德国很多家庭来说 ,都由他自己负担。十二年级相当于中国的高三。他是学校和社会公认的一个优秀学生,学生有权利申请补助 ,德国有很多荒唐 ,对他说
,这笔钱并不是一个大数目 。可是 ,他并不是为自己一个人在打这场官司。在联邦社会法里有一条,纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。热心参与各种公益活动。如果学校组织的旅行不是在假期里,选择专业等问题。
